ΣΕΛΙΔΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ
(2S,3S,4S,5R,6R)-6-[(2R,3R,4R,5R,6R)-3-acetamido-2,5-dihydroxy-6-sulfooxyoxan-4-yl]oxy-3,4,5-trihydroxyoxane-2-carboxylic acid
Δείτε την αναφορά παραπάνω. Χρησιμοποιήστε τα σχόλια παρακάτω αν χρειάζεστε περαιτέρω συζήτηση.
Αναφορά Ανάλυσης FTIR
(2S,3S,4S,5R,6R)-6-[(2R,3R,4R,5R,6R)-3-acetamido-2,5-dihydroxy-6-sulfooxyoxan-4-yl]oxy-3,4,5-trihydroxyoxane-2-carboxylic acid
Παράμετροι Δείγματος & Μέτρησης
Αριθμός Αναφοράς
20260621144114503613857
Ημερομηνία
2026-06-23 04:01:32
Φασματικό Εύρος (cm⁻¹)
[(400, 4000)]
Γραμμή βάσης
Απενεργοποιημένο
Αποτέλεσμα Ταυτοποίησης
Ολοκληρώθηκε μια απλή σύγκριση φασματικής βιβλιοθήκης. Οι υποψήφιοι που ταξινομήθηκαν από τη βιβλιοθήκη εμφανίζονται παρακάτω. Η εις βάθος ερμηνεία FTIR δεν επιλέχθηκε για αυτήν την εργασία, επομένως αυτή η ενότητα εμφανίζει μόνο το αποτέλεσμα αναζήτησης βιβλιοθήκης και δεν εκτελέστηκε βαθιά ερμηνεία AI.
Σύγκριση Βιβλιοθήκης
Το φάσμα βιβλιοθήκης θα εμφανιστεί εδώ.
Αποτελέσματα αναζήτησης βιβλιοθήκης — Κορυφαίοι 15 υποψήφιοι
| Κατάταξη | Ταίριασμα % | Σύνθετο | Χημικός τύπος / SMILES | Προεπισκόπηση Βιβλιοθήκης | Ενέργεια |
|---|---|---|---|---|---|
| Φόρτωση υποψηφίων βιβλιοθήκης... | |||||
Ανάλυση Κορυφών
★ = Αντιστοίχιση υποστηριζόμενη από βιβλιογραφία| # | Κυματαριθμός (cm⁻¹) | Απορρόφηση | Απόδοση | Παραπομπή | Εμπιστοσύνη | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | · | 3503 | 1.00 | - | - | - |
| 2 | · | 3574 | 0.73 | - | - | - |
| 3 | · | 2939 | 0.32 | - | - | - |
| 4 | · | 1656 | 0.28 | - | - | - |
| 5 | · | 2856 | 0.27 | - | - | - |
| 6 | · | 1451 | 0.20 | - | - | - |
| 7 | · | 2247 | 0.19 | - | - | - |
| 8 | · | 1562 | 0.16 | - | - | - |
| 9 | · | 968 | 0.15 | - | - | - |
| 10 | · | 1066 | 0.14 | - | - | - |
| 11 | · | 1221 | 0.14 | - | - | - |
| 12 | · | 662 | 0.12 | - | - | - |
| 13 | · | 1364 | 0.12 | - | - | - |
| 14 | · | 919 | 0.11 | - | - | - |
| 15 | · | 1128 | 0.10 | - | - | - |
Παράρτημα — Ακατέργαστο Φάσμα
Συζήτηση
Σχόλια και αποδεικτικά στοιχεία παρακολούθησης
Χρησιμοποιήστε αυτόν τον χώρο για να συνεχίσετε την ερμηνεία, να κάνετε ερωτήσεις ή να προσθέσετε πρόσθετα αποδεικτικά στοιχεία επαλήθευσης.