ข้อสรุป
หน้าที่ผลลัพธ์
(2R,3R,4S,5S,6R)-2-[(2S,3S,4S,5R)-3,4-dihydroxy-2,5-bis(hydroxymethyl)oxolan-2-yl]oxy-6-[[(2S,3R,4S,5R,6R)-3,4,5-trihydroxy-6-[[(2S,3R,4S,5R,6R)-3,4,5-trihydroxy-6-(hydroxymethyl)oxan-2-yl]oxymethyl]oxan-2-yl]oxymethyl]oxane-3,4,5-triol, FTIR.fun หมายเลขสเปกตรัม:969, ความคล้ายคลึง:0.737
ดูรายงานด้านบน ใช้ความคิดเห็นด้านล่างหากคุณต้องการพูดคุยติดตามผล
รายงานการวิเคราะห์ FTIR
รายงานการวิเคราะห์สเปกตรัม FTIR
ดาวน์โหลด PDF ที่จัดรูปแบบอย่างมืออาชีพของการวิเคราะห์นี้
15 อันดับแรก
การเปรียบเทียบไลบรารี 15 อันดับแรกตามความคล้ายคลึง
สเปกตรัมคลังข้อมูลจะปรากฏที่นี่
สเปกตรัมคลังข้อมูล
เส้นโค้งตัวอย่างแบบโต้ตอบ
เลื่อนตัวชี้เพื่อแสดงเส้นนำแนวตั้ง
ตัวเลือก 15 อันดับแรก
ผู้สมัครจากฐานข้อมูลอ้างอิง
| อันดับ | ตรงกับ % | ชื่อสารประกอบ | สูตร / SMILES | ตัวอย่างคลังข้อมูล | การดำเนินการ |
|---|---|---|---|---|---|
| ผู้สมัครอ้างอิงที่โหลดในเวิร์กเบนช์ Top-15 นี้ | |||||
อิงจากการจับคู่ห้องสมุดและหลักฐานข้างต้น
หลักฐานและการตีความ
หลักฐาน
หลักฐานสำคัญ
(2R,3R,4S,5S,6R)-2-[(2S,3S,4S,5R)-3,4-dihydroxy-2,5-bis(hydroxymethyl)oxolan-2-yl]oxy-6-[[(2S,3R,4S,5R,6R)-3,4,5-trihydroxy-6-[[(2S,3R,4S,5R,6R)-3,4,5-trihydroxy-6-(hydroxymethyl)oxan-2-yl]oxymethyl]oxan-2-yl]oxymethyl]oxane-3,4,5-triol
#969
ข้อจำกัด
หลักฐานที่จำกัดข้อสรุป
ไม่มีการบันทึกหลักฐานที่เป็นข้อจำกัด
คำแนะนำ
การยืนยันถัดไปที่แนะนำ
ไม่มีขั้นตอนการตรวจสอบที่ถูกแนะนำ
การวิเคราะห์พีค
พีคที่ตรวจพบและการแปลความหมาย
★ = การกำหนดพีคที่สนับสนุนโดยวรรณกรรม
| ดัชนี | ลักษณะเฉพาะ | เลขคลื่น | การดูดกลืน | หลักฐาน | การตีความบรรทัดเดียว | การอ้างอิง | ความเชื่อมั่น |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | · | - | - | - | - | ||
| 2 | · | - | - | - | - | ||
| 3 | · | - | - | - | - | ||
| 4 | · | - | - | - | - | ||
| 5 | · | - | - | - | - | ||
| 6 | · | - | - | - | - | ||
| 7 | · | - | - | - | - | ||
| 8 | · | - | - | - | - | ||
| 9 | · | - | - | - | - | ||
| 10 | · | - | - | - | - | ||
| 11 | · | - | - | - | - | ||
| 12 | · | - | - | - | - | ||
| 13 | · | - | - | - | - | ||
| 14 | · | - | - | - | - | ||
| 15 | · | - | - | - | - | ||
| 16 | · | - | - | - | - | ||
| 17 | · | - | - | - | - | ||
| 18 | · | - | - | - | - | ||
| 19 | · | - | - | - | - | ||
| 20 | · | - | - | - | - | ||
| 21 | · | - | - | - | - | ||
| 22 | · | - | - | - | - | ||
| 23 | · | - | - | - | - | ||
| 24 | · | - | - | - | - | ||
| 25 | · | - | - | - | - | ||
| 26 | · | - | - | - | - | ||
| 27 | · | - | - | - | - | ||
| 28 | · | - | - | - | - | ||
| 29 | · | - | - | - | - | ||
| 30 | · | - | - | - | - | ||
| 31 | · | - | - | - | - | ||
| 32 | · | - | - | - | - | ||
| 33 | · | - | - | - | - | ||
| 34 | · | - | - | - | - | ||
| 35 | · | - | - | - | - | ||
| 36 | · | - | - | - | - | ||
| 37 | · | - | - | - | - | ||
| 38 | · | - | - | - | - | ||
| 39 | · | - | - | - | - | ||
| 40 | · | - | - | - | - | ||
| 41 | · | - | - | - | - | ||
| 42 | · | - | - | - | - | ||
| 43 | · | - | - | - | - | ||
| 44 | · | - | - | - | - | ||
| 45 | · | - | - | - | - | ||
| 46 | · | - | - | - | - | ||
| 47 | · | - | - | - | - | ||
| 48 | · | - | - | - | - | ||
| 49 | · | - | - | - | - | ||
| 50 | · | - | - | - | - | ||
| 51 | · | - | - | - | - | ||
| 52 | · | - | - | - | - | ||
| 53 | · | - | - | - | - | ||
| 54 | · | - | - | - | - | ||
| 55 | · | - | - | - | - | ||
| 56 | · | - | - | - | - | ||
| 57 | · | - | - | - | - | ||
| 58 | · | - | - | - | - | ||
| 59 | · | - | - | - | - | ||
| 60 | · | - | - | - | - | ||
| 61 | · | - | - | - | - | ||
| 62 | · | - | - | - | - | ||
| 63 | · | - | - | - | - | ||
| 64 | · | - | - | - | - | ||
| 65 | · | - | - | - | - | ||
| 66 | · | - | - | - | - | ||
| 67 | · | - | - | - | - | ||
| 68 | · | - | - | - | - | ||
| 69 | · | - | - | - | - | ||
| 70 | · | - | - | - | - | ||
| 71 | · | - | - | - | - | ||
| 72 | · | - | - | - | - | ||
| 73 | · | - | - | - | - |
ภาคผนวก
ข้อมูลตัวอย่างและสเปกตรัมดิบ
สเปกตรัมต้นฉบับที่อัปโหลดสำหรับการอ้างอิงและการตรวจสอบ
วิธีการปรับแก้เส้นฐาน: การปรับให้เรียบแบบกำลังสองน้อยที่สุดที่ไม่สมมาตร
ช่วงความยาวคลื่นสำหรับการวิเคราะห์(cm-1): N/A
สเปกตรัมดิบที่ไม่มีการแก้ไขเส้นฐานหรือการประมวลผลอื่น:
ไม่มีภาพสเปกตรัมดิบ
การอภิปราย
ความคิดเห็นและหลักฐานเพิ่มเติม
ใช้พื้นที่นี้เพื่อดำเนินการตีความต่อ ถามคำถาม หรือเพิ่มหลักฐานการตรวจสอบเพิ่มเติม